許多準備教師的小伙伴發現，近年來，編制教師招聘的數量越來越少，與此同時，競爭也越來越激烈，以前不限制專業現在也限制了，應屆畢業生身份逐漸成為門檻。許多朋友嘆了口氣：有了教師資格證書也不能當老師，好難啊！

今天，小編就帶你去盤點一下，有了教師資格證，你就可以這樣當老師了！

01編制教師。

編制教師可以說是一步到位的選擇。一般來說，教師資格證書的考試是為了下一次考試教師的編制，教師的編制是職業編制。然而，教師招聘有幾個條件：

①要求師范和專業相關：遺憾的是，只有相關師范院校畢業的相關專業考生才能報名。大多數省市的重點初中和高中都有師范和專業要求。

②要求師范，不要求專業相關：只要求師范院校畢業，不設專業限制。

③只要求專業相關：對是否非師范沒有要求，但要求專業相關。

④專業不限：對于非師范非專業的學生來說是很棒的！

02特崗教師。

特崗教師是中央政府對中西部地區農村義務教育實施的特殊政策。特崗教師三年服務期未編制的，三年服務期滿，可按規定編制，并且三年服務期可作為教齡和職稱評定憑證。

教育部今年召開新聞發布會，明確表示殊崗計劃將繼續實施。事實上，殊崗教師在我們的教師中所占的比例很大。

與教師編制相比，考試難度降低，所以如果覺得教師編制太難，也可以選擇考殊崗教師。此外，大多數殊崗教師不限制他們的專業。

03三支一扶教師。

三支一扶也可以稱為支教。支教是國家鼓勵優秀大學畢業生和城鎮骨干教師到農村中小學任教的政策，考慮到農村師資不足，教師整體素質不高。

支教有服務年限，一般兩年，會有一定的補貼。有些地區服務期滿兩年，可以辦理編制。而且，服務期滿后，今后的工作、生活、學習、創業都會得到幫助和支持。

04大學生服務西部計劃。

大學生志愿服務西部計劃是由國家主導，財政撥款，自2003年起，根據公開招聘、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招收一定數量的普通高校畢業生，志愿服務到西部貧困縣鄉鎮從事教育、衛生、農業技術、扶貧和青年中心建設和管理，西部計劃也有服務年限，有相應的資金保障，相關福利也很好。

05民辦教師。

民辦教師是我國特定歷史條件下形成的中小學教師隊伍的重要組成部分，在生活待遇上有相應的報酬和福利。

與教師相比，雖然民辦學校的工作不那么穩定，但也是一種可選職業。

06代課老師。

代課教師是指學校沒有職業設施的臨時教師。有些學校，由于臨時教師短缺，不能通過教師招聘統一部署，將聘請代課教師。

需要注意的是，代課教師由學校自行組織招聘，工資由學校自行支付，考試和面試難度相對較低。

07教學培訓機構的教師。

眾所周知，今年，教育部出臺了雙減政策，對教育培訓機構開展了一系列嚴格整改，限制了學科培訓班，但并非一刀切。

一些非學科教育和培訓仍然很受歡迎。如果你的教師資格證書是音樂和藝術，你也可以考慮培訓機構的就業。