很多小伙伴應(yīng)該都聽說過網(wǎng)絡(luò)遠程教育，那么這樣的學(xué)歷提升方式具體是什么情況呢？國家是否承認，今天小編就給大家科普一下。

網(wǎng)絡(luò)遠程教育是隨著中國現(xiàn)代信息管理技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育教學(xué)方式。網(wǎng)絡(luò)遠程教育是以現(xiàn)代遠程教育為基礎(chǔ)，與傳統(tǒng)的面對面教學(xué)、函授教學(xué)和自學(xué)等教學(xué)形式相適應(yīng)。

網(wǎng)絡(luò)遠程教育可以有效地發(fā)揮遠程教育的特點，是一種相對于面授教育、師生分離、非面對面組織的教學(xué)活動，它是一種跨學(xué)校、跨地區(qū)的教育體制和教學(xué)模式，它的特點是：學(xué)生與教師分離；采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進行教學(xué)；信息的傳輸方式多種多樣；學(xué)習(xí)的場所和形式靈活多變。

和面授教育方式相比，遠距離教育的優(yōu)勢在于它可以實現(xiàn)突破時空的限制；提供更多的學(xué)習(xí)工作機會；擴大自己教學(xué)活動規(guī)模；提高課堂教學(xué)環(huán)境質(zhì)量；降低教學(xué)的成本。

現(xiàn)在一些培訓(xùn)機構(gòu)和個人冒用現(xiàn)代遠程教育試點高校名義，通過網(wǎng)絡(luò)等媒體進行網(wǎng)絡(luò)教育“一年取證”、“拿證零障礙”、“包畢業(yè)”、“包過”等虛假宣傳，嚴重毀壞了試點高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的社會聲譽，誤導(dǎo)和欺騙了廣大考生。

共有68所現(xiàn)代遠程教育試點高校可開展網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育招生。小編在此提醒我們廣大企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全教育考生：報考時不要輕信上述虛假廣告宣傳，以下是遠程教育改革試點高校學(xué)生名單，小伙伴們一定要擦亮眼睛噢！

這68所實施現(xiàn)代遠程教育高校名單：北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中央音樂學(xué)院、南開大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、東北大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海第二醫(yī)科大學(xué)、華東理工大學(xué)、東華大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海外國語大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、江南大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、福建師范大學(xué)、山東大學(xué)、中國石油大學(xué)、鄭州大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南科技大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、陜西師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、中央廣播電視大學(xué)。

然后遠程教育的網(wǎng)絡(luò)是有什么需要注意的呢？

入學(xué)條件

       報考專科起點升本科須經(jīng)教育部批準，具有頒發(fā)普通高校、成人教育、自學(xué)考試、電大、網(wǎng)絡(luò)教育等的畢業(yè)證書資格，屬于國民教育系列的學(xué)校頒發(fā)的專科或本科及以上畢業(yè)證書。報考高中起點本專科須具有普通高中、中專或師范、技校、職高等國民教育系列畢業(yè)證書或有同等學(xué)歷。

入學(xué)考試

教育部政策要求，遠程教育是高校自主招生，自主考試，高校將根據(jù)自身培養(yǎng)要求和教學(xué)條件安排入學(xué)考試。而這種考試是水平考試，不是績優(yōu)考試，主要了解學(xué)生的基本知識和學(xué)習(xí)能力，以入學(xué)后能適應(yīng)學(xué)習(xí)職業(yè)的要求，也了解學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)和多媒體手段進行學(xué)習(xí)的能力，以幫助學(xué)生有針對性地學(xué)習(xí)。學(xué)校采取“寬進嚴出”考試策略，只要符合基本的學(xué)習(xí)條件，入學(xué)考試不會有太大的困難。另外，符合相關(guān)規(guī)定，還可以免試入學(xué)。

收費方式

教育部辦公廳文件《關(guān)于支持若干所高等學(xué)校建設(shè)遠程教育開展現(xiàn)代遠程教育試點工作的幾點意見》規(guī)定，“對遠程教育的學(xué)生，可按教育成本收費。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院不得以營利為目的。”

試點高校的收費項目主要有: 報名及入學(xué)考試費、學(xué)費、教材費等。學(xué)費是基于一般的信貸費用，不同的試點高校，不同專業(yè)，不同的注冊地點，費用有所不同。

教學(xué)質(zhì)量

現(xiàn)代遠程教育在我國剛剛起步，發(fā)展突飛猛進，存在一些質(zhì)量問題。遠程教育發(fā)展基本上有如下幾種教學(xué)管理模式：一種是與現(xiàn)有教學(xué)工作模式可以完全相同的課堂學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計模式，一種是面授和網(wǎng)絡(luò)游戲教學(xué)方法結(jié)合的模式；另一種是師生在時空上分離、完全通過信息網(wǎng)絡(luò)或多媒體光盤授課的模式。

為盡快提高網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)質(zhì)量，教育部將2003年定為“遠程教育質(zhì)量體系建設(shè)年”。教育部已經(jīng)在著手制定網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)教學(xué)標準，提高辦學(xué)門檻，加大對各高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的質(zhì)量檢查，如組織專家對網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的專業(yè)、課程進行認證，對師資、教學(xué)設(shè)施、多媒體課件建設(shè)以及設(shè)立的校外教學(xué)點進行評價，定期抽查網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，對無法達標的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院取消辦學(xué)資格等。

寬進嚴出

網(wǎng)絡(luò)遠程教育入學(xué)考試科目分析試點院校高等遠程教育的招生條件非常寬松，此之謂寬進；只有通過考試才能遠程教育的質(zhì)量，才能夠?qū)W歷文憑的含金量，此之謂嚴出。

發(fā)展前景

遠程進行教育的發(fā)展是一個企業(yè)偏向全球性的趨勢現(xiàn)象了 ，它解決了教育教學(xué)資源貧乏、實現(xiàn)社會資源管理共享的難題。許多國家發(fā)展已經(jīng)把遠程教育作為一個重要的戰(zhàn)略管理決策 。